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基于SPOC的混合学习模式流程设计——以研究生英语课程为例 被引量：2

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摘要 结合SPOC资源的特点和混合式学习模式的优势,以研究生英语课程为例进行基于SPOC平台的混合式教学流程设计,以期为高校深入建设和应用MOOC提供借鉴。
作者 肖琳 周国华 任志鹏
机构地区 黑龙江科技大学外国语学院
出处 《才智》 2018年第21期145-145,共1页 Ability and Wisdom
基金 黑龙江科技大学教学研究项目 项目编号:JY17-122
关键词 混合学习 SPOC 流程设计
分类号 G434 [文化科学—教育技术学] H319.3 [语言文字—英语]
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献41

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  • 9关于开展中国大学MOOCs课程建设的通知[EB/OL].http://jiaowu.buaa.edu.cn:8080/cdu/vicwNewsList.do?newsid:1014&queryType=5,2013-11-29.
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共引文献2703

同被引文献12

引证文献2

二级引证文献3

才智
2018年 第21期

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