捕捉生活中的数学,优化解决问题的策略——谈“一次旅游中的意外收获”的教学案例

现实生活中与数学相关的问题比比皆是,作为一名小学数学工作者,一定要多留心,多收集,及时对所收集的问题加以提炼,提出一些适合学生解答的问题,有效地组织学生探究和交流合作。目的就是训练学生的思维能力,帮助学生发现其中的规律,并自觉地把这些规律转化到解决实际问题中去。