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培养高中生物理观念的教学策略探析被引量：2

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摘要《普通高中物理课程标准(2017版)》的颁布对物理教育教学工作提出了新要求。在核心素养的要求下,培养学生物理观念,是教学工作需完成的第一个目标主题。高中物理课堂活用多种教学策略,这对学生形成物理观念具有重要意义。

作者张山竹林景波

机构地区延边大学理学院物理系

出处《才智》 2018年第23期32-32,共1页 Ability and Wisdom

基金 2017年吉林省基础教育教学研究课题立项项目-<教师的教学行为对高中生物理学习自我效能感的影响研究>的阶段性部分成果

关键词高中物理物理观念教学策略

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

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才智

2018年第23期

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