翻转课堂联合支架式教学模式在社区护理学教学改革中的探索

社区护理模式开始向整体护理进行转变,对于护士的专业素质和实践能力都提出了较高的要求,因此需要创新社区护理学教学方法,提高学生的学习积极性和主动性。本文主要研究了在社区护理学教学改革当中利用翻转课堂联合支架式教学模式,从而对于相关的研究提供理论基础。