新入职幼儿教师专业成长困境分析与对策

新入职幼儿教师处于角色适应期,在实践性知识、职业理想以及内外环境方面处于困境。针对新入职幼儿教师专业成长困境,师资培养院校应改进教学方式、加强园本培训、关注教师生活与情感体验。