新工科背景下煤炭院校青年教师教学能力提高途径初探

随着智能矿山及无人开采的推进,对煤炭行业人才需求要求逐渐提高。高等院校作为人才培养的第一阵地,承担着重要使命,扮演着重要角色。新工科背景下,对教师教学能力也提出了更高的要求。从煤炭院校教师教学能力现状为切入点,分析了造成煤炭院校青年教师教学能力现状的主要原因,并针对现有不足提出了提高教师业务能力的途径。