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浅谈中职学前教育班主任管理工作
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摘要
中职班主任工作要想科学有效开展,须建立在深入把握学情的基础上。对于中职学前教育专业的班级管理,教师须深入分析了解学生认知、心理、生活实际,对学生进行有效的专业教育,同时建立合理的班级管理制度,引导学生制定学习目标,做学习的主人,举办丰富多彩的班级活动,建立竞争机制,培养学生竞争意识,从而全面提高班级管理实效。
作者
张明秀
机构地区
三明工贸学校
出处
《才智》
2018年第26期3-3,共1页
Ability and Wisdom
关键词
中职
学前教育专业
班主任
管理工作
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
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