信息技术在课堂教学使用中异化的原因及解决对策研究

随着社会的发展信息技术逐步得到广泛应用,现如今教育教学课堂当中信息技术也被广泛的使用。针对信息技术在课堂教学过程中存在的一些异化现象,分析其主要原因归类为:其自身存在的局限性、使用者对信息技术的理解不准确以及教师对信息技术的课堂应用能力不高等,从而提出在教育教学过程中解决此类问题的对策,以期解决信息技术在课堂教学使用中的异化现象,为信息技术在教学过程中的地位做铺垫打基础,提高教师运用信息技术的能力从根本上消除信息技术的异化。