浅谈亲子阅读中发展幼儿阅读能力的指导方式

随着学前教育研究的不断深入,人们对早期阅读的关注愈来愈炙热,幼儿早期阅读带来的益处也广为人知。幼儿并不是天生就掌握了自主阅读能力,阅读能力是一个逐步发展的过程,其中3-8岁是人阅读能力发展的关键时期,因此儿童早期阅读能力的培养应得到重视。但目前部分家长认为幼儿阅读能力的培养在幼儿园由老师教育即可,甚至有家长对亲子阅读并不重视。因此,我将说说幼儿早期阅读的重要性并结合陶行知先生的思想谈谈亲子阅读的指导方法。