期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高校计算机基础课程的“微课程”教学模式分析被引量：3

原文传递

导出

摘要 "微课程"作为一种现代教学形式,被广泛应用到高校计算机基础课程教学中,作为高校计算机基础课程教师要深入反思"微课程"在高校计算机基础课程教学中的应用策略,不断提升课堂教学的有效性。

作者任娟

机构地区广州工商学院计算机科学与工程系

出处《才智》 2018年第28期20-20,共1页 Ability and Wisdom

关键词高校计算机基础微课程教学模式

分类号 TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术] G434 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1鹿莉霞.基于微课程教学模式的高校计算机基础课程[J].教育界（综合教育）,2016(9):190-190. 被引量：4
2胡灿.高校计算机教学中微课程的应用分析[J].电子世界,2016,0(15):10-10. 被引量：1
3刘丽丽.探究微课程在计算机课程教学中的运用[J].科学大众（智慧教育）,2017(9):126-126. 被引量：1

二级参考文献12

1杨再石.移动互联环境下学习内容集成表示的研究[J].天津电大学报,2013,17(1):26-32. 被引量：5
2刘吉珊.探究教学及其引入大学课堂的必要性与实践反思[J].邵阳学院学报（自然科学版）,2004,1(3):126-128. 被引量：3
3郝志军.探究性教学的实质:一种复杂性思维视角[J].教育研究,2005,26(11):66-70. 被引量：72
4谭昕红.《计算机基础》探究式教学方法的实践与分析[J].安阳工学院学报,2006,5(2):157-160. 被引量：9
5马勇军,骆红山.对探究教学几个问题的反思[J].教育探索,2007(1):39-40. 被引量：19
6曾文婕.微型化：校本课程开发的深化之路[J].教育发展研究,2009,29(4):51-55. 被引量：25
7李康乐.现代教育技术在高校计算机课程教学中的应用[J].计算机光盘软件与应用,2012,15(12):243-244. 被引量：11
8王觅,贺斌,祝智庭.微视频课程:演变、定位与应用领域[J].中国电化教育,2013(4):88-94. 被引量：387
9张剑平,许玮,杨进中,李红美.虚实融合学习环境:概念、特征与应用[J].远程教育杂志,2013,31(3):3-9. 被引量：40
10王寅龙,李前进,王希武,李志祥.高校计算机应用类课程生成性课堂教学研究[J].软件导刊.教育技术,2015,14(7):32-33. 被引量：2

共引文献3

1雷波.高校计算机基础课程“微课程”教学模式研究[J].数码设计,2018,7(3):103-104.
2雷波.高校计算机基础课程“微课程”教学模式研究[J].数码设计,2019,8(1):123-125.
3孙海涛.高校计算机基础课程的“微课程”教学模式研究[J].数码设计,2018,7(1):173-174. 被引量：3

同被引文献10

1钟琦,武志勇.高校计算机基础课程的“微课程”教学模式研究[J].现代教育技术,2014,24(2):26-33. 被引量：104
2顾勤.高校计算机基础课程的“微课程”教学模式分析[J].信息与电脑,2016,28(16):194-195. 被引量：1
3袁晨霞.高校《计算机与信息技术基础》微课教学研究[J].考试周刊,2018,0(52):131-131. 被引量：1
4高蒙.MOOC背景下地方高校学生微课使用现状调查研究——以郑州航空工业管理学院《计算机应用基础课程》为例[J].软件导刊.教育技术,2018,17(8):14-15. 被引量：2
5任超.高校计算机基础课程的“微课程”教学模式研究[J].电脑迷,2018(5):154-154. 被引量：1
6杨妮,潘期辉.浅析微课在高校计算机基础课程中的应用[J].科技风,2018(36):54-54. 被引量：5
7杨筱莉.移动互联网时代高校计算机基础公共课教学方法之微课篇[J].科技资讯,2018,16(15):199-199. 被引量：4
8孙丽.对于高校计算机基础课程的“微课程”教学模式的研究[J].科技资讯,2018,16(25):151-151. 被引量：1
9胡明.微信支持下的高校计算机基础课程移动教学[J].今日财富,2018,0(11):191-191. 被引量：1
10孙海涛.高校计算机基础课程的“微课程”教学模式研究[J].数码设计,2018,7(1):173-174. 被引量：3

引证文献3

1黎惟梁,肖承望,张宇.“互联网+”移动终端背景下的中职计算机网络教学策略探析[J].计算机产品与流通,2019,8(12):207-207. 被引量：6
2边建军,黄学中.微课在高校计算机基础课程中的应用探究[J].电脑知识与技术,2019,15(4X):82-84. 被引量：2
3肖楠.高校计算机基础课程的“微课程”教学模式分析[J].知识经济,2020(8):108-108.

二级引证文献8

1杨银彪.项目教学法在中职计算机教学中的应用[J].计算机产品与流通,2020,9(5):226-226.
2宋磊.微课在高校计算机基础课程中的应用探究[J].数码世界,2019,0(8):197-197. 被引量：1
3周超彦,李小蕊.江苏省各高校微课教育使用情况及发展对策[J].科教文汇,2019,0(35):55-56.
4李淑玉,方定.智能化计算机网络教学系统研究与实现探讨[J].科教导刊,2020(11):54-55. 被引量：1
5李涛.基于互联网+移动终端背景下中职计算机网络教学思考分析[J].数码设计,2021,10(1):9-9.
6沙比热古丽·吾加.移动互联网下中职计算机教学变革探究[J].科学咨询,2021(14):250-251. 被引量：1
7刘霞.移动互联网下中职计算机教学变革[J].中国新通信,2021,23(18):160-161. 被引量：1
8吕丽清.“互联网+”背景下中职计算机课程的教学模式探索[J].亚太教育,2021(24):19-21. 被引量：3

1王晓丽.《想吃苹果的鼠小弟》教学设计解析[J].新课程研究（下旬）,2018,0(11):106-108.
2杜艳葶,霍立.案例教学法在高职酒店管理教学中的运用[J].教育教学论坛,2019(7):273-274. 被引量：2
3尹俊.突发事件中主流媒体的社会责任与道义担当[J].传媒论坛,2018,1(23):80-80. 被引量：1

才智

2018年第28期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部