小学品德与社会课堂教学有效性分析

随着我国文明程度的不断提高,品德和社会学科的地位越来越受到重视,尤其是在小学中,小学是学生形成良好的品德修养的关键时期,所以学校要不断加强对于小学品德的教学,从小培养学生们良好的品德修养,为学生以后的发展奠定坚实基础。本文将就小学品德与社会课堂教学中存在的问题以及如何提升小学品德与社会课堂的教学的有效性两个方面进行详细的研究和探讨。