少数民族地区幼儿园民间游戏课程开发现状调查

民间游戏起源于人们日常生产生活,是我国传统文化的重要构成部分。利用好民间游戏是对传统文化的传承和保护,也是丰富幼儿园课程的重要举措。本研究以凯里市幼儿园为例,通过文献分析、观察、问卷等方法对少数民族地区幼儿园民间游戏课程开发现状进行调查,并提出相关建议。