如何有效开发利用林区教育资源

纵观各幼儿园的教育特色,都以陈鹤琴和陶行知先生的活教育理论为依据,立足实际,强调从幼儿生活出发,尊重幼儿发展规律,关注幼儿需求兴趣。可以深入自然和环境之中,给幼儿更多的时间和空间,让幼儿与环境材料直接互动、自由表达他们对世界的认识。本文就如何利用林区自然条件开展科学教育活动、形成林业地区的教育特色这一课题进行了总结和研究。