《信号与系统》课程教学研究与实践

本文针对吉首大学《信号与系统》课程的教学进行了研究与探讨。从课程的性质、地位和任务、学情分析、教学内容及教材、教学方法与手段、教学过程设计、教学考核模式等六个方面进行了阐述。