论小学数学错题集的有效利用

在数学学习中,出现错误是一种再平常不过的事情,研究表明小学生更容易在同一个问题上重复出错。为了尽量规避重复性错误,学生需要主动出击加以解决,错题集便由此诞生。但是在教学中我们也发现百分之九十的学生都不会使用错题集,错题集并没有发挥其高效的作用。本文就以小学数学教学中学生错题集使用存在的问题,通过对错题集使用方法的解析降低学生犯同样错误的概率。