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信号与系统课程新型混合教学模式的研究
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摘要
针对《信号与系统》课程的理论性强、学生学习困难的问题,并结合当代大学生快易趣的学习特点,采用新型混合式教育模式来提高应用型本科的教学质量。
作者
黄书婷
机构地区
桂林电子科技大学海洋信息工程学院
出处
《才智》
2018年第31期79-79,共1页
Ability and Wisdom
基金
桂林电子科技大学教学改革项目(JGB201738)
关键词
信号与系统
新型混合式教育
应用型本科
教学质量
分类号
TN911.6-4 [电子电信—通信与信息系统]
G642 [文化科学—高等教育学]
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