高等代数教学中概念图应用的实践探讨

高等代数作为高校学生的一门必修课程,与中学数学相比,不仅包含了较多抽象性的理论知识,而且各个概念、知识点之间具有紧密的联系。学生如果不能将所学知识融会贯通,将很难熟练、正确的解决数学问题。概念图包含节点、链接、文字标注三个要素,能够用简单、形象的图形连接,理清复杂的知识关系,既可以降低学生学习新知识时的难度,又能够帮助学生加深对所学知识的印象,达到了"温故而知新"的教学效果。