摘要
为提高学生工程实践能力,实现纺织工程专业向应用型转变,课题探讨了采用校企协同培养机制实现向应用型转变方法。主要从建立校企协同组织管理体系和合作机制、校企协同修订培养计划和教学大纲、校企协同拓展培养途径、校企协同实施工程实践教学过程、校企协同打造"双师"型师资队伍、校企协同构建实践平台等方面进行了改革与实践,并对培养应用型人才质量保障机制进行了初步探讨。
出处
《才智》
2018年第31期147-148,共2页
Ability and Wisdom
基金
2016年辽宁省级本科教改项目"校企协同分类培养学生创新与应用能力的实践环节改革与探索"及"大连工业大学第二批转型专业"的阶段性成果