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翻转课堂模式下运用电子书包的探索被引量：1

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摘要电子书包课堂有三大核心:课堂生动、学习主动、师生互动。翻转课堂模式下,学生课前利用电子书包的微课、视频等课程资源学习,课堂上运用电子书包分组讨论、交流、解决问题,营造一个内容生动有趣,学生主动学习,师生互动交流的自主学习环境,轻松实现"互联网+教育"。

作者万丽平

机构地区孝感市玉泉小学

出处《才智》 2018年第32期85-85,共1页 Ability and Wisdom

关键词电子书包翻转课堂主动学习

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G623.58 [文化科学—教育学]

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才智

2018年第32期

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