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谈启发式语言在幼儿教育中的运用
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3
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摘要
幼儿教育重在启发,而不是灌输,要通过各种启发挖掘幼儿的潜力,让他们的思维一点一点被开发出来。本文主要讲解了启发式语言在幼儿教育中的运用,旨在培养幼儿主动思考和创新的能力。
作者
李月梅
机构地区
江苏省邳州市车辐山镇中心园
出处
《才智》
2018年第32期119-119,共1页
Ability and Wisdom
关键词
幼儿教育
启发式
主动权
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
引文网络
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