网络对学生语文能力养成影响的研究

二十一世纪是名副其实的互联网时代,网络不但改变了公众的生产生活方式,而且也改变了现代高职教育的教学模式。在高职语文教学过程中,网络对于学生语文能力养成的影响日益深刻,如何依托网络提高高职语文教学效率已经成为教育改革的重要课题。本文将从正面影响和负面影响两个层面对这一问题进行分析,通过其中积极因素和消极因素的客观评述,提出网络环境下高职学生语文能力养成的可行路径,旨在为提高高职语文教学水平提出一些有益的理论参考。