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对以任务为引领的工学结合数控技术应用人才培养模式的几点探讨被引量：2

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摘要数控技术人才培养中不仅要注重理论知识教学,还要注重学生实践技能的提升。以任务为引领的培养模式的应用能够极大提升学生的实践技能,本文先阐述数控技术应用人才培养模式分析,接着提出以任务为引领的工学结合数控技术应用人才培养模式探讨,以便更好的培养数控技能人才符合社会发展需求。

作者郑东果

机构地区赤峰工业职业技术学院

出处《才智》 2018年第34期7-7,共1页 Ability and Wisdom

关键词任务引领工学结合数控技术培养模式

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] TG659-4 [金属学及工艺—金属切削加工及机床]

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相关文献

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2018年第34期

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