期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈高校英语基本技能的科学训练
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
随着社会的发展,人们对英语作为一门语言的应用关注度提升,高校英语教学致力于培养应用型人才,使学生有效掌握"听说读写"四门英语基本技能。高校英语教师的教学重点是把握英语学习规律,根据语言类学习的特点进行科学训练,本文从高校英语基本技能掌握现状入手,分析讨论科学训练英语基本技能的方法。
作者
佘欣然
机构地区
重庆三峡学院
出处
《才智》
2018年第34期21-21,共1页
Ability and Wisdom
关键词
高校英语教学
基本技能
训练
听力
口语
阅读
写作
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
12
参考文献
3
共引文献
18
同被引文献
5
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
3
1
魏月梅.
浅谈高校英语专业听力教学[J]
.英语教师,2016,16(6):55-56.
被引量:3
2
李冰.
论高校英语口语教学质量的提升[J]
.黑龙江高教研究,2016,34(9):161-163.
被引量:15
3
万雅洁.
高校英语写作教学中的现状分析及有效对策[J]
.校园英语,2017,0(50):21-21.
被引量:3
二级参考文献
12
1
文菲,杨晓梅.2014.高校英语听力专业教学存在的弊端与解决方法[J].沈阳工程学院学报(社会科学版),(1):23-28.
2
焦鹏.谈高校英语口语教学的现状和改进措施[J].外语教学与研究,2013(5):41-46.
3
张筱婷,王鹏娟.高校英语口语教学浅析[J].高等工程教育研究,2012(18):24-26.
4
沈再英.探析我国高校英语口语的现状[J].外语与外语教学,2013(5):52-55.
5
张磊,陈翠芳,吴佳楠.“英语角”在高职高专英语第二课堂教学中的作用[J].教育发展研究,2013(3):112-113.
6
束定芳,华维芬.
中国外语教学理论研究六十年:回顾与展望[J]
.外语教学,2009,30(6):37-44.
被引量:110
7
邓秀华.
本科层次初等英语教育课程设置初探[J]
.邵阳学院学报(社会科学版),2010,9(2):127-130.
被引量:7
8
雷雨惠.
浅谈在英语专业听力教学中激发与维持学生学习动机的策略[J]
.牡丹江教育学院学报,2010(6):155-156.
被引量:5
9
黄志成,潘建平.
中日韩三国“哑巴英语”教育状况的因素分析[J]
.外国教育研究,2011,38(8):5-8.
被引量:6
10
陈剑.
高职高专英语专业听力教学中的语音因素[J]
.和田师范专科学校学报,2011,31(5):90-93.
被引量:1
共引文献
18
1
文彦.
基于MOOC的高校英语教学质量影响因素及提升途径[J]
.成都中医药大学学报(教育科学版),2020,22(1):58-60.
被引量:2
2
孙瑞云,张鸣瑾.
社会职业化发展背景下高校英语教育改革实践探析[J]
.黑龙江高教研究,2017,35(8):174-176.
被引量:6
3
谢爽.
试论高校英语口语教学的情景模拟教学实践[J]
.校园英语,2017,0(28):45-45.
4
王瑾红,陈满娥.
高校英语教学中的口语能力培养策略[J]
.戏剧之家,2018(23):150-151.
被引量:2
5
李雪莹.
论高校英语口语教学质量的提升[J]
.智库时代,2018,0(6):130-131.
6
李璐.
新工科背景下的职业化翻译人才培养模式研究[J]
.现代经济信息,2018,0(16):426-426.
7
李月娥,石运章.
国内ESP教师发展研究的文献综述[J]
.教师教育论坛,2018,31(9):24-28.
被引量:1
8
闫文婷.
蓝墨云班课在英语口语教学中的应用——以《应用型大学英语口语教程》第八单元为例[J]
.西部素质教育,2018,4(22):124-124.
被引量:5
9
尤永倩.
论高校英语口语教学质量的提升[J]
.当代旅游,2017,0(12):189-189.
10
常伟.
信息熵理论下的英语听力策略探析[J]
.求知导刊,2017(27):95-96.
同被引文献
5
1
赵银芳.
提高学生英语口语表达能力的策略探究[J]
.成才之路,2017,0(25):41-41.
被引量:2
2
张丽秀.
探索提升听说技能与人文素养相结合的英语教学方法[J]
.英语广场(学术研究),2017(12):105-106.
被引量:2
3
丁竞.
基于移动平台的中外教合作翻转课堂对英语口语能力提升的行动研究[J]
.黑龙江教育学院学报,2019,38(3):142-144.
被引量:4
4
宋欣.
英语演讲的渗透对大学生英语口语能力提升影响的研究[J]
.长春工程学院学报(社会科学版),2019,20(2):127-131.
被引量:6
5
汪美侠,赵静.
“互联网+”时代的英语口语能力提升策略探析[J]
.传播力研究,2019,3(30):247-247.
被引量:1
引证文献
1
1
谭琦.
论“听说结合 听说共进”模式与英语口语能力的提升[J]
.智库时代,2020,0(7):212-213.
1
方程.
课堂教学浅析新课改下如何构建高效的小学英语课堂方程[J]
.科学咨询,2018,0(42):63-63.
被引量:1
2
杨频萍.
把自己感受到的新奇告诉更多人[J]
.江苏教育宣传,2016,0(6):16-17.
3
刘秀伟.
影像语言在视觉传达设计中的应用[J]
.参花(下),2018,0(12):94-94.
4
李静哲,崔娟华.
非内蒙古自治区蒙古族学生的蒙语掌握现状[J]
.青年与社会,2019,0(3):49-50.
5
张茗清,蒋凤姣(指导).
追梦的鹰[J]
.优秀童话世界,2018(12):45-46.
6
李春玲,肖远军.
推进美国STEM教育改革的政府行动:缘由、目标与措施[J]
.高教文摘,2018,0(11):9-12.
7
顾成凤.
小儿歌带来英语教学大变化的教学效果探究[J]
.考试周刊,2019,0(15):124-124.
8
毕静.
提高播音主持专业学生语言表达能力的途径[J]
.传媒论坛,2018,1(19):83-83.
被引量:3
9
小睿.
上汽红岩四门消防车首批交付消防部门[J]
.专用车与零部件,2018,0(2):33-33.
10
吴英健.
高职英语听力教学方式方法的研究[J]
.才智,2018(31):137-138.
才智
2018年 第34期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部