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基于大数据的高职院校计算机应用基础课程的教学改革探究
被引量：
8
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摘要
本文在大数据背景下,分析了高职院校计算机应用基础课程教学存在的问题,并结合课程特征提出了教学对策,通过学生计算机综合应用能力的培养,提高学生的实践与创新能力。
作者
王娜
机构地区
西安汽车科技职业学院
出处
《才智》
2018年第34期141-141,共1页
Ability and Wisdom
关键词
大数据
高职院校
计算机应用基础
教学改革
分类号
G712.0 [文化科学—职业技术教育学]
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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