摘要
现在对高等职业院校教学质量评价体系不尽相同,大致分为两种:一种是定性或定量的单一评价体系,另外一种是定性与定量相结合的评价体系。但高等职业院校办学指标的评价是单一的,利用数据挖据技术对这些静态数据进行科学化的分析,有效地发挥其在教育决策和教学测评中的作用,以待评价指标达到既定标准为合格状态的定量评价体系,对提高我国高等职业教育质量有着积极的推动作用。
出处
《才智》
2018年第34期228-229,共2页
Ability and Wisdom
基金
江苏省高校哲学社会科学研究基金(专题)项目-基于数据挖掘高职院校质量保证体系的研究(2017SJB0708)项目负责人:曹安林