“互联网+”与高职教育人才培养运行机制深度融合研究

随着"互联网+"的到来,世界各行业都发生着翻天覆地的变化,这些变化也促使各行业对其所需人才的要求有了新的变化和更改。对当前我国高职院校的人才培养模式和培养目标发现,我国其已经不能适应"互联网+"下各行业对人才的多样化需求。本文主要是结合"互联网+"的时代特色对高职院校人才的培养进行了研究和分析,并对其人才培养机制和培养目标进行了相应的更改和调整,以在"互联网+"与高职教育人才培养机制深度融合的基础上,促进我国高职教育人才的培养机制的创新,进而促进高职教育培养人才符合社会的需求。