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“工学结合”培养模式下高职数学教学改革探析
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1
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摘要
工学结合是一种综合类的教学模式,主要是以职业为导向,在高职院校的发展中应用较广泛,其在提升学生的专业技能等方面意义重大。本文结合当前我国高职数学教学改革发展模式,详细探讨了工学结合培养模式下,高职院校数学教学改革发展。
作者
黄循彪
机构地区
广东交通职业技术学院
出处
《才智》
2018年第35期141-141,共1页
Ability and Wisdom
关键词
“工学结合”
高职数学
教学改革
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
O1-4 [理学—基础数学]
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