探索高校创业教育与专业教育的深度融合——以郑州成功财经学院“商科+”人才培养模式为例

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摘要 "大众创业、万众创新",高校作为实施创新创业教育的主力军,需要进一步更新理念。本文结合郑州成功财经学院"商科+"人才培养模式,从目标定位、分阶段分层次、寻求融合途径三方面,探索适合学校特色的创业教育与专业教育间的融合。

作者张方昕

机构地区郑州成功财经学院

出处《才智》 2019年第1期20-20,22,共2页 Ability and Wisdom

关键词创业教育专业教育人才培养模式

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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