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参与式教学法在高校人文地理学教学中的应用探究
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摘要
参与式教学模式是一种互动教学,和以教师为主导的传统教学不同。人文地理学的主线是人与地理的关系,并探讨了地理环境与社会、文化、经济、政治的关系。参与式教学目的是启发学生参与讨论,并在讨论中分析人文地理现象,不仅可以激发学生自主探究能力,还可以引导学生联系实际,提高师生能力。
作者
赵爽
机构地区
河南大学民生学院
出处
《才智》
2019年第1期70-70,72,共2页
Ability and Wisdom
关键词
人文地理学
参与式教学
小组讨论
社会实践
模式
分类号
K901-4 [历史地理—人文地理学]
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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