摘要
本文报告的是对一名因失恋而引发抑郁的研究生进行心理辅导、教育和协助的案例。辅导员配合导师、家长和心理医生,经过近一年的努力,帮助学生缓解不良情绪,识别不合理信念,能正确地认识客观现实,积极接纳自我,恢复自信,投入到正常的学习生活中。
出处
《才智》
2019年第2期38-38,共1页
Ability and Wisdom
基金
南京工业大学党建与思想政治教育研究课题项目"基于发展心理学视角的研究生思想政治教育研究"(SZ20170217)
南京工业大学研究生教育教学改革课题"高校研本互动式培养研究与实践"