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空气调节课程应用翻转课堂改革实践研究
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摘要
在移动教学背景下,积极制作高品质教学资源,利用微课等多种教学手段,在空气调节课程教学中应用翻转课堂授课方式,可充分调动学生积极性,提高教学效果。
作者
张姝
机构地区
东北石油大学土木院建环系
出处
《才智》
2019年第2期108-108,共1页
Ability and Wisdom
基金
黑龙江省"十三五"高等教育科研课题
编号:16Q123
关键词
翻转课堂
微课
空气调节
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
TU83-4 [建筑科学—供热、供燃气、通风及空调工程]
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