关于小学高年级语文阅读教学中合作学习的应用分析

小学语文对于学生来说,是语言文字的运用能力发展的关键时期,关系到日后的进一步学习,阅读写作以及日常交际,小学语文课堂是阅读能力的培养主要阵地,对于教育业来说,随着新课改的进一步推进,如何加强小学高年级语文教学,培养学生阅读能力是现在急需解决的问题,学生进行合作学习也是新课改的要求之一。本文主要分析了现阶段小学高年级语文阅读教学的问题,对提高学生阅读能力的教学思路进行了探讨,提出了可靠的建议,仅供相关人士参考。