互动式教学模式在高中英语教学中的实践探讨

高中阶段的英语教学相较于其它阶段而言,显得尤为重要。随着当前全球化的深入发展,世界各国之间的联系越来越频繁,英语成为使用率较高的语言。学生通过高中阶段的英语学习,在一定程度上能够提升其英语水平。目前高中英语教学效果不容乐观,仍然采用以教师为中心的教学模式,不能有效发挥学生的主体能动性,不利于学生英语水平的提高。本文通过对互动教学模式的概念,以及其在高中英语教学中实践的重要性进行深入分析,进一步提出其在课堂教学中的实践路径,进一步提升英语教学效果。