浅议高职思政课教学实效性提升的语言策略

思政课是大学生思想政治教育的主阵地,面对复杂环境,思政课堂教学难以达到预期实效。本文从教学语言的角度,分组织教学语言和课堂讲授教学语言两个部分对提升思政课的实效性做了探讨。