初中书法教育多学科渗透的实践与思考

书法教育能够磨砺学生的心智,能够塑造学生坚毅的品行,然而在现今巨大的升学压力下,初中学生很少足够的时间去练习书法,如何在有限的时间和空间下,提升学生书法能力是值得深思的问题。笔者认为可以进行多学科教学渗透书法教育,并设置实验班和对照班,通过统计对比,获得了良好的效果,这一方法值得推广。