摘要
高职院校家庭经济困难学生相对于来说更容易出现自卑、焦虑、敏感等心理问题,而这些心理问题容易导致家庭经济困难学生人际交往变差,本文针对于高职院校人际交往现状,提出了改善高职院校人际交往的措施。
出处
《才智》
2019年第4期111-111,共1页
Ability and Wisdom
基金
江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目2017年度课题--思想政治工作专项<高职贫困生积极心理教育对策研究>(编号:2017SJBFDY571)
江苏省教育科学"十三五"规划2016年度课题-学生资助专项<积极心理学视域下高职院校资助育人工作创新研究与实践>(编号:X-b/2016/07)
