核心素养下的初中信息技术课堂教学模式探索

核心素养理念提出以来,受到全社会的关注,而对于初中信息技术这样一门实践性、应用性以及灵活性较强的学科,如何通过改变传统教学模式达到既促进教学质量又提高学生综合素养,培养全面发展的人成为信息技术教师们最大课题。