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中学地理教学的生活化探究
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1
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摘要
在我们的日常生活中存在着各种各样的地理现象和地理事物,如何让学生探索出这些有趣的现象并使得中学学生接受地理教学对地理知识的学习产生浓厚的兴趣是尤为重要的。本文将通过系统的阐述中学日常地理教学中要注意的生活化教学设计问题,以求使得生活化课堂更好的形成。
作者
师杨
左雨
机构地区
重庆市涪陵第九中学校
出处
《才智》
2019年第4期156-156,共1页
Ability and Wisdom
关键词
中学地理
生活化
策略
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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