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小学音乐教学中节奏教学的思考
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摘要
国内各版本小学音乐教材均不同程度提及了节奏的概念,可见节奏对于音乐学科教学的重要性,教师要积极配合教材大纲要求,丰富节奏教学的内涵。基于此教育背景,本文首先从小学音乐学科的基本特征出发,论述在小学音乐教学中开展节奏教学的重要价值,便于在此基础上深入论述在小学音乐教学中更好地开展节奏教学的策略,以期具备教学参考价值,潜移默化养成小学生积极主动的音乐学习习惯。
作者
蒋婷莉
机构地区
江苏省吴江实验小学
出处
《才智》
2019年第4期163-163,共1页
Ability and Wisdom
关键词
小学音乐教学
节奏教学
音乐感知能力
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
引文网络
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