关于语言评估工具VB—MAPP的探究

语言行为作为一种对自闭症儿童进行干预的卓有成效的方法,已经在国内外获得了众多的实验证明,尤其是VB-MAPP这一套与之匹配的课程本位评估工具引入中国以来,国内外很多研究者通过采用VB-MAPP这一评估工具对自闭症儿童进行语言评估,在此评估基础上用语言行为法为个案提供专业的康复训练。本文主要通过介绍VB—MAPP这一评估工具的组成、理论基础、以及功能目的 ,突出这一评估工具的优势以及使用效果。