摘要
《品德与社会》课程,既是小学的一门必修课,也是小学德育的重要抓手。长期以来,农村小学的《品德与社会》课处于"副课"地位,课堂教学流于形式,教学效果不尽人意。以问题为导向,采取有针对性的举措,进一步深化农村小学《品德与社会》教学改革,全面提升农村小学《品德与社会》教学质量。
出处
《才智》
2019年第8期149-149,共1页
Ability and Wisdom
基金
甘肃省教育科学"十三五"规划2018年度课题<农村小学<品德与社会>有效教学策略研究>(课题立项号:GS[2018]GHB0800)阶段性研究成果
