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谈游戏化情境创设在幼儿园音乐教学中开展的有效途径
被引量:
16
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摘要
幼儿园是幼儿未来学习与发展的基础阶段,幼儿园开展音乐教学,有利于培养幼儿的思维能力,提升幼儿的音乐素养,而在音乐教学中采用游戏化情境创设教学方式,不仅能够提升幼儿园音乐教学效果,还能够促进幼儿的全方面发展。本文主要探讨了幼儿园音乐教学中游戏化情境的创设有效途径,希望能够为相关工作者提供重要帮助。
作者
林红姑
机构地区
福建省上杭县青少年学生校外活动中心
出处
《才智》
2019年第9期17-17,共1页
Ability and Wisdom
关键词
幼儿园
音乐教学
游戏化
情境创设
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
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