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论初中环境教育中的“学以致用”
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摘要
初中环境教育课程是一门应用性、实践性非常强的学科,并且与我们每个人都息息相关。所以教师在环境教育课程的教学中,要注重学生环境保护意识、环境知识应用能力和生态问题解决能力的培养,让学生在学习环境教育课程知识的同时,可以更好的"学以致用",进而提高初中环境教育的针对性和有效性。
作者
王学英
机构地区
山东省莱西市实验中学
出处
《才智》
2019年第11期74-74,共1页
Ability and Wisdom
关键词
环境教育
生态意识
学以致用
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
才智
2019年 第11期
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