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小学数学教学中学生动手操作及实践能力培养探究
被引量:
3
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摘要
数学作为小学阶段的主要学科,其在逻辑思维增强、创造力培养中发挥着促进作用。现下,如何培养动手操作及实践能力已成为教育工作探究的焦点。本文笔者将依照以往的教学经验,全面探索动手操作及实践能力培养问题,希望可为数学教学提供参考。
作者
鞠星星
机构地区
高唐县尹集镇举仁小学
出处
《才智》
2019年第11期170-170,共1页
Ability and Wisdom
关键词
小学数学
动手操作
实践能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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