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浅谈实践教学在高校思政课中的具体运用

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摘要 提高高校思政课实效性的途径有很多,除了有科学正确的理论导向外,还需结合大学生身心发展的特点及专业特色,充分发挥"三大课堂"即课堂实践、校园实践和社会实践的自身优势,进一步推进思政课教学改革,挖掘思政课在育人功能中的潜力。
作者 李爱武
出处 《才智》 2019年第12期126-126,共1页 Ability and Wisdom
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