期刊文献+

日本概况课程教学改革简析

原文传递
导出
摘要 日本概况课,是从综合性的视角来教授和讲述日本自然环境、社会文化、经贸、企业经营以及人文面貌等内容的课程。只有掌握母语国家的文化大背景,才能真正开始这门语言的学习之路。在教学法改革过程中,应遵循课程性质,遵守语言学习规律,结合社会文化背景,使用灵活多变的教学方式,培养具备跨文化交际能力的日语复合型人才。
作者 王天慧
出处 《才智》 2019年第13期10-11,共2页 Ability and Wisdom
基金 辽宁省教育科学"十二五"规划立项课题<高校日语教学模式与教学方法创新研究>(JGZXQDB025)
  • 相关文献

参考文献8

二级参考文献13

共引文献394

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部