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TBL教学法在牙体牙髓病学教学中的应用探讨
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摘要
随着现代教育理念的创新,TBL(团队导向学习)教学法作为一种新的教学模式逐渐被引入到职业教育体系中来。在牙体牙髓病学教学中,传统单一化讲解已经难以满足学习生的职业素养发展需要,因此构建学习团队,利用任务驱动学生自主学习则成为当前人才培养的基本方向。本文从TBL教学法的内容与优势出发,结合牙体牙髓病学的专业特点对TBL教学法的应用策略进行探究,以期对推动职业教育教学改革提供建议。
作者
申明
王艳莉
机构地区
开封市卫生学校
出处
《才智》
2019年第13期41-41,共1页
Ability and Wisdom
关键词
TBL
牙体牙髓病学
教学实践
应用
策略
分类号
R-4 [医药卫生]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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