数学课堂教学的新思考——核心素养在高中数学课堂中的渗透

随着新课标改革的不断推进,核心素养这一概念开始频繁出现在人们眼前,尤其是教育领域。在高中教学阶段,不论是文科还是理科,数学都是必修科目,再而言之,在高中数学教学课堂中渗透核心素养,不仅可以全面分激发学生的潜能,还可以增强学生的数学思维。高中数学教师应当予以重视,在实际教学过程中结合着教学特点对核心素养进行渗透,为国家培养出一批高素质人才。