网络时代主流意识形态工作的挑战与回应

随着网络时代的到来,我国主流意识形态的主导地位、教化方式及其权威性受到了前所未有的挑战。网络环境下的主流意识形态工作,必须从净化网络生态环境、加强主流意识形态网络阵地建设、增强主流意识形态内容的说服力等方面努力,才能走出当前困境,提升主流意识形态教育的有效性。