《仪器分析》课程调查结果分析

本文针对《仪器分析》课程的调查问卷结果进行了分析,对《仪器分析》课程本身、授课方式、授课学时以及实验课程的开设等问题提出思考及建议,希望以小见大能够对国内高校各种课程的安排能够提供借鉴。